218
правок
T.kh (обсуждение | вклад) |
T.kh (обсуждение | вклад) |
||
Строка 162: | Строка 162: | ||
# '''Самоуправление.''' Такое дальнейшее функционирование уже созданных коммуникационных органов, которые в состоянии принимать решения по всем важных и второстепенным вопросам, встающим на пути в будущее и называется самоуправление. | # '''Самоуправление.''' Такое дальнейшее функционирование уже созданных коммуникационных органов, которые в состоянии принимать решения по всем важных и второстепенным вопросам, встающим на пути в будущее и называется самоуправление. | ||
# '''Саморуководство под эгидой Духовного мира.''' При этом мудрость языка наряду с самоорганизацией и самоуправлением не предусмотрела третьей составляющей ОРУ по отношению к само -, а именно саморуководство. Поскольку руководство как таковое предполагает патриархальное патронирование над людьми другим властным человеком, что для общественной организации является неправомерным; поэтому прежняя пирамида власти (которая на сей момент и привела к войне), заменяется сознательно выстраиваемой вертикалью из ступеней повышающегося сознания, восходящего в Духовный мир и ставимого под водительство Мастеров мудрости и созвучия ощущений, Высших Иерархий и самого Христа. И именно такое «саморуководство» обеспечивает истинность и адекватность выше описанных самоорганизации и самоуправления, поскольку именно здесь лежат все те импульсы и основания, дающие возможность людям приходить к консенсусу во всех вопросах, опираясь не на свои личные мнения или свои частные интересы, а на истину, которая становится доступной. | # '''Саморуководство под эгидой Духовного мира.''' При этом мудрость языка наряду с самоорганизацией и самоуправлением не предусмотрела третьей составляющей ОРУ по отношению к само -, а именно саморуководство. Поскольку руководство как таковое предполагает патриархальное патронирование над людьми другим властным человеком, что для общественной организации является неправомерным; поэтому прежняя пирамида власти (которая на сей момент и привела к войне), заменяется сознательно выстраиваемой вертикалью из ступеней повышающегося сознания, восходящего в Духовный мир и ставимого под водительство Мастеров мудрости и созвучия ощущений, Высших Иерархий и самого Христа. И именно такое «саморуководство» обеспечивает истинность и адекватность выше описанных самоорганизации и самоуправления, поскольку именно здесь лежат все те импульсы и основания, дающие возможность людям приходить к консенсусу во всех вопросах, опираясь не на свои личные мнения или свои частные интересы, а на истину, которая становится доступной. | ||
[[Файл:Субстанция Любви.png|мини|500x500пкс|Субстанция Любви]] | |||
==== Тема: ЭГОИЗМ как бич современного человека и как превратить Ненависть в Любовь. ==== | |||
'''Что можно сделать''' | |||
* '''Эстетика.''' Всматриваться в образы души человека, видеть, что происходит в его внутреннем мире. | |||
* '''Чувства.''' Свои. Других. Чужих. Иных. | |||
* '''Контроль.''' Чем это отличается от самоорганизации, саморуководства и самоуправления. | |||
* '''Тьюторство.''' Лучше поздно, чем никогда – и тогда уже ничего не поздно. | |||
* '''Ответы.''' Получить ответы о своем прошлом. | |||
* '''Вопросы.''' А уже их получить из будущего. | |||
* '''Жизнь.''' Светить, а не коптить. | |||
* '''Любовь.''' Как ткалась субстанция Любви в Алхимической формуле Мира? | |||
Записывайте итоги своей работы в свои Книги Судьбы. | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=nHI3aZ3qoT0&t=4926s Фильм "Последнее слово" (2017)] | |||
[[Файл:Субстанция любви 2.png|слева|мини]] | |||
'''Книжный Ангел совместно с Институтом Фасилитации Города Солнца предлагает через искусство кино очень аккуратно, но смело заглянуть в свое сердце и перевести войну с собой в борьбу за себя.''' | |||
=== '''Ткем субстанцию Надежды в Алхимической формуле Мира''' === | === '''Ткем субстанцию Надежды в Алхимической формуле Мира''' === | ||
Строка 175: | Строка 207: | ||
'''Что можно сделать:''' | '''Что можно сделать:''' | ||
'''Смотреть.''' Всматриваться в лица героев, видеть проявления человека в человеке, их чувства, субстанцию жизни, обретать ясность виденья. | * '''Смотреть.''' Всматриваться в лица героев, видеть проявления человека в человеке, их чувства, субстанцию жизни, обретать ясность виденья. | ||
* '''Слушать.''' Вслушиваться в слова, диалоги – при этом слышать себя. | |||
'''Слушать.''' Вслушиваться в слова, диалоги – при этом слышать себя. | * '''Сюжет.''' Следить за развитием сюжета, учиться «читать между строк», т.е. видеть смыслы и посылы. | ||
* '''Рефлексия.''' Проводить аналогию сюжета фильма с жизнью своей, друзей, семьи, людей, общества. Прозревать невидимый план. | |||
'''Сюжет.''' Следить за развитием сюжета, учиться «читать между строк», т.е. видеть смыслы и посылы. | * '''Вопросы'''. Ставить вопросы: неудобные, откровенные, из прошлого. | ||
* '''Ответы.''' Искать ответы: честные, живые, для будущего. | |||
'''Рефлексия.''' Проводить аналогию сюжета фильма с жизнью своей, друзей, семьи, людей, общества. Прозревать невидимый план. | * '''Игра.''' Открывать для себя Игру в разных ее проявлениях. | ||
* '''Надежда.''' Как ткалась субстанция Надежды в Алхимической формуле Мира? | |||
'''Вопросы'''. Ставить вопросы: неудобные, откровенные, из прошлого. | |||
'''Ответы.''' Искать ответы: честные, живые, для будущего. | |||
'''Игра.''' Открывать для себя Игру в разных ее проявлениях. | |||
'''Надежда.''' Как ткалась субстанция Надежды в Алхимической формуле Мира? | |||
правок