АСИНК 2020.04.11: различия между версиями

АСИНК 2020.04.11 (править)

Версия 08:30, 11 апреля 2020

3363 байта добавлено , 08:30, 11 апреля 2020

Нет описания правки

Наталия

320

правок

@@ Строка 17: / Строка 17: @@
 Виктория К.: как идти эту жизнь серьезно? не почивая на лаврах. А я все рою, все ищу, ищу в книгах саму себя. А найдя думаю, что со всем этим дальше то делать, как жить эту жизнь, где найти ту школу. И снова сажусь за парту. Что эта жизнь? И что я делаю, когда я его живу? И эти ответы можно получить в этой группе. Здесь есть это питание для души, это понимание - вот красота этого момента.
+Марьяна С.: предлагаю через практическую работу разобрать 2 и 3 абзац. Задаю тон, что такое дух и что такое духовная жизнь? Это не правило, не определение, это открыто для добавления, изменения, это материал, который ложу на лабораторный стол.
+Духовный мир он первичен, там находятся духовные корни человека.
+Что такое Я человека через призму порога?
+Я человека в трех его проявлениях. Что происходит, когда человек проходит порог духовного мира.
+Для проработки три Я человека медитация "Ярче Солнца...".
+Собрание понимания высшее, среднее и низшее Я человека.
+Низшее Я ich, zelbst - личность.
+Среднее Я Zelbst - божья искра, огонь Христа; инкарнирует, некая точка, которая несет высшее Я человека, находится в средоточии, в сердце человека, "Дух в моем сердце". Когда человек в Духе человек сияет, это касается состояния души.
+Высшее Я Ich - индивидуальность, связано с вечностью, находится в высших духовных сферах. Каждый человек - космос. Каждый спасенный человек в понятиях души - спасение целого космоса. Высшее Я это мировое Я, это Христос.
@@ Строка 26: / Строка 45: @@
 Вводный – является вводным во все содержания всех последующих 18 уроков СВШДН, вводит к самому существенному, является дверью в Школу. В этом уроке старт всем другим урокам, все основные понятия (страж, звери, Порог) и основное настроение всей работы в Школе. Здесь ученики вводятся в новую жизнь, здесь теория совмещается с жизненной практикой.
-Учередительный (основывающий (gründ - грунт - фундамент) – касается факта возникновения Школы Михаила, сам первый урок – это и была церемония основания Школы.! Это делает уже Духовный Мир, сам Архангел Михаил, даже РШ выступал здесь не как учитель, а как посредник между дух. Миром и человеком. Человеку надо дорасти до свободного подчинения воли дух.мира, который никогда не будет диктатором. Все участники школы являются со-учередителями Школы (в 1924 г. каждый ученик Школы был лично приглашен РШ).
+Учредительный (основывающий (gründ - грунт - фундамент) – касается факта возникновения Школы Михаила, сам первый урок – это и была церемония основания Школы! Это делает уже Духовный Мир, сам Архангел Михаил, даже РШ выступал здесь не как учитель, а как посредник между дух. Миром и человеком. Человеку надо дорасти до свободного подчинения воли дух.мира, который никогда не будет диктатором. Все участники школы являются со-учередителями Школы (в 1924 г. каждый ученик Школы был лично приглашен РШ).
+Дух.мир – в нем находятся духовные корни, основы человека.
+Дух.основа человека – это «я есть», это космическая недвижимость (духовная хижина человека), это его Высшее Я.
+Я человека через призму Порога:
+Высшее Я (Selbst) – это индивидуальность человека, оно связано с Вечностью, оно не рождалось и не умирало, оно было всегда. то вся Вселенная (у каждого человека свое Высшее Я, но они пребывают в дух.мире одно в одном). Это Мировое Я, Истинное Я, т.е. Христос.
+Среднее Я (Ich) или же «Божья Искра» - именно оно инкарнирует, это точка, индивидуальность человека, несет в себе Высшее Я человека, вне индивидуальности Высшего Я нету. У каждого своя Божья Искра и она отвечает сама за себя, она есть в сердце человека.
+Низшее Я (selbst или ich) – это личность человека, личностные оболочки, обеспечивают рождение, появление Божьей Искры.
 [Категория:Записи работы групп]]
 [[Категория:3 проход 1 класса]]