Рабочая встреча 03.11.2021

Запись работы группы

[[]]

Конспект

Регламент 60-75 мин

1. Путь заказчика на медицинскую секцию.

Мария Луковенко:

тема медицины пришла неожиданно, толчек дневниковые записи Иты Вегман, вопрос мистериальной медицины, потребность в большой чистоте, 4 августа 2013 основание мистериально-целительной школы, день Марии-Магдалены, болезнь Розы Идлис (также стала заказчиком - будет делать это в следующей жизни). Пол года помощь Розе. Проработаны тексты Духовной науки и медицины, Рождественский и Пасхальный курсы. Работа с людьми на разной стадии заболевания, огнестрельные ранения. Главный метод - внешний мир иллюзия. Принцып врач помагает человеку, который застрял пробудить творящие силы - работа с проблемой и проблематикой человека. Чтобы стать на путь познания своей миссии. Мощное пробарывание. Шаг - основать целительно-образовательный центр - люди, которые смогут нести мистериальную медицину. Целительная школа, коллегия - далее Консилиум. Разные виды медицин, которые нельзя отбрасывать как опыт.

Шаг, который важно сделать сейчас в Круге 12 как Друг Бога строить новый космос.

От индивидуальной медицины - построение образования, социальное исцеление.

Рядом с болезнью социальный аспект почему возникает она.

Татьяна, мама Виктории Халамендык 72 года:

Комплексный подход, интерес мистериальная медицина. По силе возможностей войти в Круг 12 и нести Божью искру людям. Самоопределяюсь охватывать все по мере возможностей.

Мария:

с Розой готовилось индивидуальное лекарство, разоформление, лекарство Амелия - на основе омелы.

Сергей:

Само слово мистерия завораживает, это не принимает материалистический ум. Врач с 30летним стажем ортопед-травматолог, последние 20 лет остеопатия, медицина между двух миров.

Сейчас много метод Хамера, гештальт-подход, сейчас мистериальная медицина - наверное это направление пазл, который не хватает.

Ситуационный анализ, текст исток субстанции чтобы получить ориентиры

Время работы

1 год. 32 хв. 32 с

Дополнительные материалы

Из документа:

"Если вдуматься в само ее название, можно конечно говорить: «Не лучше ли взять другое название?» Но тем не менее это же не случайное название. Оно возникло в контексте того, как она рождалась, что это именно СЕКЦИЯ. Секцию можно понимать двояко. Можно понимать секцию, как что-то отделенное от всего остального, как раз замкнутое, обособленное. Слово «секция» является синонимом и родственным слову секта. Вот, собственно говоря, то, чем стала сегодня Педагогическая секция - это централизованная тоталитарная всемирная секта по убиению вальдорфской педагогики и создание ее такого образа в мире, что вальдорфская педагогика — это секта. Секта есть секта внутри и самое главное, что так оно и есть. И это самое ужасное, что все клеветники и враги вальдорфской педагогики, которые говорят, что это секта, к великому ужасу, нужно сказать, что они правы. Она превращена в секту. Она, конечно же, изначально далека от секты, дальше чего угодно. Собственно, любая государственная школа, да она в сто раз большая секта, если на то пошло. Но, однако же, сам смысл слова «секция» в данном случае совершенно другой. Слово «секция» можно также понимать, как часть целого, как органичная часть целого. Если мы вспомним по отношению к чему это секция, то это секция при Свободной Высшей Школе Духовной науки. Вот чего это секция, а не секта какая-то. Подразумевают, что есть и другие секции, конечно же: медицинская, социальная, сельскохозяйственная, молодежная, эвритмическая и другие по мере вызревания запросов на них. А поскольку сама СВШДН не является выдуманной людьми, это чисто духовное образование, то есть это то, что существует в духовном мире. Это можно сказать духовная сфера. То и все ее секции безусловно являются духовными сферами. Какими именно сферами? А именно теми, где находятся духовные первоисточники того, чем должна быть вальдорфская педагогика."